Jugendlichen im Landkreis Vorpommern-Rügen stehen vielfältige Hilfen verschiedener Anbieter am Übergang Schule-Beruf zur Verfügung. Da viele aber nicht wissen, was sie wo machen können, gibt künftig eine Ausbildungslandkarte Orientierung.
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Die Vorstellungen und Wünsche von Jugendlichen in der Schule zu ihrem späteren Beruf, wie sie sich durch die Schule darauf vorbereitet fühlen und wie sie ihre beruflichen Perspektiven im ehemaligen Landkreis Nordvorpommern einschätzen – dies erfragte die Koordinierungsstelle "LEUCHTTURM" im Schuljahr 2010/2011 bei den Schülerinnen und Schülern von neun Schulen. Die Ergebnisse dieser Befragung liegen nun vor.
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Um die Datenlage zu den schulischen Übergängen im Kreis Gütersloh zu verbessern, hat das Bildungsbüro des Kreises den Bildungsbericht mit dem Schwerpunkt "schulische Übergänge von den Grundschulen bis zu den Berufskollegs" in Auftrag gegeben.
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Regionales Übergangsmanagement der Stadt Mülheim an der Ruhr - Amtliche Daten und Ergebnisse der Lehrerbefragung zu Übergängen und unentschuldigten Fehlzeiten
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Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung für ein erfolgreiches und nutzbringendes Praktikum
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Dokumentation einer Veranstaltung des Regionalen Übergangsmanagements Mittelsachsen
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Ein Beitrag aus dem RÜM Stuttgart
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Im Auftrag der Stadt Leipzig werden die „Leipziger Schulabsolventenstudien“ vom Deutschen Jugendinstitut e. V. und der Universität Leipzig durchgeführt. Die Längsschnittuntersuchungen verfolgen die Wege Leipziger Mittelschülerinnen und Mittelschüler des Abschlussjahrgangs 2006/2007 sowie Leipziger Förderschülerinnen und Förderschüler des Abschlussjahrgangs 2008/2009 durch das Bildungs-, Ausbildungs- und Erwerbssystem. Jetzt liegen die Ergebnisse der Befragungen vom Juni 2009 und vom Januar 2010 vor.
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Bei der Auftaktveranstaltung des Göttinger Übergangsmanagements wurden die Ergebnisse einer Bestandsaufnahme der Aktivitäten im Übergang Schule - Beruf präsentiert. Die Download-Datei finden Sie in der nebenstehenden Box "Dokumente"
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Das Berliner RÜM-Projekt der SPI Consult GmbH hat das Institut für Innovation und Beratung an der Evangelischen Fachhochschule Berlin e.V. mit der Erstellung einer Expertise zum Thema "Elternarbeit als notwendige Ressource zur Sicherung eines gelingenden Übergangs von der Schule in den Beruf" beauftragt. Das Ergebnis bietet nicht nur eine empirische Untersuchung für den Projektstandort Berlin, sondern darüber hinaus Handlungsempfehlungen für die Gestaltung des Übergangsprozesses, die überregional nutzbar sind.
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Auf den Elbinseln und in Billstedt-Horn, zwei Modellregionen des Bezirks Hamburg-Mitte, hat das Regionale Übergangsmanagement KorA in der Zeit von März bis Juni 2009 eine Bestandsaufnahme zum Übergangsgeschehen durchgeführt. Die Ergebnisse sollen für die Entwicklung eines Handlungskonzeptes für den Übergang in Ausbildung und Arbeit genutzt werden.
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Schüler und Schülerinnen der Abgangsklassen 2008/2009 in Göttinger Förder-, Haupt- und Realschulen wurden zu ihren Einstellungen zur Schule, zu ihrem Freizeitverhalten, ihren Plänen nach Ablauf des Schuljahres und nach erfahrener Unterstützung bei von ihnen zu treffenden Entscheidungen befragt. Die Ergebnisse bilden eine wichtige Grundlage für die kommunale Bildungsplanung in Göttingen.
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Berlin steht vor großen Herausforderungen. Die Auswirkungen der wachsenden Globalisierung und Digitalisierung der Arbeitswelt werden durch den Umbau von einem Industrie- zu einem Dienstleistungszentrum noch verstärkt. Das hohe Niveau der Arbeitslosigkeit ist durch einen hohen Anteil an Arbeitslosen ohne Schulabschluß und ohne Berufsausbildung gekennzeichnet.
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Mit der dritten Erhebung im Rahmen einer Längsschnittstudie über die Verläufe der Absolventinnen und Absolventen der Stuttgarter Haupt- und Förderschulen, die 2007 in Auftrag gegeben wurde, wurden wichtige Erkenntnisse darüber gewonnen, an welchen Stellen Verbesserungen im kommunalen Übergangssystem Schule-Beruf vorgenommen werden müssen.
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Das Regionale Übergangsmanagement der Stadt Offenbach am Main hat bereits zum zweiten Mal eine Online-Befragung der Schulabgängerinnen und Schulabgänger im Kreis Offenbach durchgeführt, um einen Überblick über die beruflichen Perspektiven der Schüler und Schülerinnen zu erhalten. Die Auswertung der Befragungen finden Sie als Download-Dateien in der rechten Navigationsspalte.
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Bei der zweiten Jugendkonferenz der Stadt Offenbach im Juli dieses Jahres haben Akteure im Bereich des regionalen Übergangsmanagements eine erste Zwischenbilanz gezogen und Perspektiven für die weitere Arbeit aufgezeigt. Die Dokumentation enthält alle Beiträge und Präsentationen der Veranstaltung.
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Ziele und Inhalte der Initiative Masterplan Qualifizierung in Berlin wurden am 19. November 2009 bei einer Auftaktveranstaltung vorgestellt. Die Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales hat damit einen Diskussionsprozess mit den Akteuren der beruflichen Bildung angestoßen, in dem die unterschiedlichen Kontexte der Berufsbildungspolitik ressortübergreifend gemeinsam überdacht und bewegt werden sollen.
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Am 13. März 2009 hat das Regionale Übergangsmanagement Leipzig eine Fachveranstaltung zu Erwartungen, neuen Wegen und Gestaltungsmöglichkeiten im Prozess der beruflichen Orientierung von Kindern und Jugendlichen durchgeführt. In einer umfangreichen Dokumentation wurden alle Ergebnisse festgehalten.
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Offenbach auf dem Weg zur Bildungsstadt – der EBO 2009
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Die Auswertung der Schulabgangsbefragung der Stadt Offenbach von Februar/März 2011 liegt vor.
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Die Berichte zur Basis- und zur zweiten Erhebung der Offenbacher Schulabsolventenstudie
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Das RÜM der Stadt Offenbach am Main berichtet über seine Aktivitäten und Ergebnisse
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